教員

大学、中学校・高等学校の教員は、研究に裏付けられた実践を行い、実践が研究に還元されるような、そのような実践研究を行うことが重要と考えています。これには、教員は教科内容の専門家（だけ）ではなく、教職の専門家であるという考えが元にあります。　　...